viernes, 26 de julio de 2013

Medidas de tendencia central


Media

En matemáticas y estadística una media o promedio es una medida de tendencia central que según la Real Academia Española (2001) «[…] resulta al efectuar una serie determinada de operaciones con un conjunto de números y que, en determinadas condiciones, puede representar por sí solo a todo el conjunto». Existen distintos tipos de medias, tales como la media geométrica, la media ponderada y la media armónica aunque en el lenguaje común, el término se refiere generalmente a la media aritmética.


Mediana

En el ámbito de la estadística, la mediana, representa el valor de la variable de posición central en un conjunto de datos ordenados. De acuerdo con esta definición el conjunto de datos menores o iguales que la mediana representarán el 50% de los datos, y los que sean mayores que la mediana representarán el otro 50% del total de datos de la muestra. La mediana coincide con el percentil 50, con el segundo cuartil y con el quinto decil. Su cálculo no se ve afectado por valores extremos.

Moda

En estadística, la moda es el valor con una mayor frecuencia en una distribución de datos.
Hablaremos de una distribución bimodal de los datos adquiridos en una columna cuando encontremos dos modas, es decir, dos datos que tengan la misma frecuencia absoluta máxima. Una distribución trimodal de los datos es en la que encontramos tres modas. Si todas las variables tienen la misma frecuencia diremos que no hay moda.
El intervalo modal es el de mayor frecuencia absoluta. Cuando tratamos con datos agrupados antes de definir la moda, se ha de definir el intervalo modal.

 

lunes, 1 de agosto de 2011

Valores



 Lunes, 8 de agosto de 2011
LA LABORIOSIDAD


La laboriosidad significa hacer con cuidado y esmero las tareas, labores y deberes que son propios de nuestras circunstancias. El estudiante va a la escuela, el ama de casa se preocupa por los miles de detalles que implican que un hogar sea acogedor, los profesionistas dirigen su actividad a los servicios que prestan. Pero laboriosidad no significa únicamente "cumplir" nuestro trabajo. También implica el ayudar a quienes nos rodean en el trabajo, la escuela, e incluso durante nuestro tiempo de descanso; los padres velan por el bienestar de toda la familia y el cuidado material de sus bienes; los hijos además del estudio proporcionan ayuda en los quehaceres domésticos.


Lunes, 15 de agosto de 2011
JUSTICIA

La justicia es la virtud o hábito bueno de dar a cada uno lo suyo, lo que le corresponde, lo que se le debe otorgar. Habitualmente se entiende en temas económicos, pero la justicia abarca otros aspectos más olvidados.
El respeto a los padres y autoridades. Es justo obedecerles y respetarles. Es un deber respecto a ellos.  Cumplir las obligaciones profesionales, incluso los estudiantes. 



Lunes, 22 de agosto de 2011
La Responsabilidad

La responsabilidad es la virtud o disposición habitual de asumir las consecuencias de las propias decisiones, respondiendo de ellas ante alguien. Responsabilidad es la capacidad de dar respuesta de los propios actos.
Ser responsable te ayudará a lograr metas y objetivos en cualquier esfera de tu vida. No es un hábito fácil de adquirir, si siempre se ha creído que lo que te sucede es responsabilidad de otros…  Toma las riendas de tu vida, se responsable de lo que haces.



Lunes, 29 de agosto de 2011
LA LIBERTAD

La libertad puede entenderse como la capacidad de elegir entre el bien y el mal responsablemente. Esta responsabilidad implica conocer lo bueno o malo de las cosas y proceder de acuerdo con nuestra conciencia.
La Libertad no se construye. No es como en el caso de virtudes como la perseverancia, la fortaleza o la paciencia que requieren de un esfuerzo constante y continuo para hacer de ellas una parte integral de nuestra vida. La libertad se ejerce de acuerdo con los principios fundamentales que nacen en la conciencia, en la familia y en la sociedad, es ahí donde este valor se orienta, forma, educa y respalda, forjando personas íntegras.

jueves, 3 de marzo de 2011

Guía de ejercicios sobre permutaciones y combinaciones.



1.       ¿De cuántas maneras diferentes se pueden permutar las letras de la palabra NOTA?

2.       ¿De cuántas maneras diferentes pueden colocarse en fila 5 personas para una foto de grupo?

3.       En una biblioteca se desean ordenar los libros A, C, D, E y F. ¿Cuántos arreglos diferentes pueden realizarse?

4.       Se tienen 20 boletos de lotería, de estos deben escogerse 3; el primero, segundo y tercer lugar. ¿De cuántas formas diferentes puedo seleccionarlos?

5.       Se tienen 8 libros y se colocaran en una librera con capacidad para 6 libros. ¿De cuántas formas diferentes pueden colocarse?

6.       Se tienen los números: 1, 4, 7 y 9. Se desean seleccionar dos de ellos para sumarlos. ¿Cuántas sumas diferentes se pueden obtener?

7.       De un grupo de 4 jugadores: Andy, Batista, Caleb y Daniel. Se quedaran 3 esperando que uno vaya por la pelota. ¿Cuántos subgrupos de tres jugadores pueden formarse esperando la pelota? ¿y cuáles son?

8.       ¿De cuántas formas distintas se puede elegir una comisión de dos alumnas entre cinco de segundo año de bachillerato: Ana, Beatriz, Celina, Dinora y Eva.

9.       Un entrenador dispone de 18 jugadores, de entre los cuales deberá escoger 11 para formar un equipo de balompié. ¿Cuántos equipos diferentes puede formar el entrenador?

10.   Si hay 10 jugadores para hacer un equipo de ping-pong de 4 integrantes. ¿Cuántos equipos diferentes pueden formarse?

viernes, 8 de enero de 2010

Ecuaciones Lineales

Ecuaciones Lineales: Es la igualdad de dos razones o magnitudes que solamente poseen una incognita de primer grado.